Las herramientas informáticas han revolucionado el campo educativo en el sentido que han permitido la globalización del conocimiento; pues, este se extiende al mismo ritmo que se amplía el acceso a las tecnologías de la comunicación e información tic por parte de sus usuarios.
la práctica de la informática en los procesos de enseñanza aprendizaje propician en los estudiantes ambientes adecuados para la reflexión, la crítica, la investigación y la apropiación del conocimiento en las diferentes áreas, posibilitando su competitividad en su entorno o contexto que le corresponda interactuar.
el docente debe asumir la informática educativa como herramienta pedagógica que le permita mejorar los procesos educativos mediante la sistematización de esfuerzos y la resolución de problemas a nuevas estructuras cognitivas de los estudiantes.
la práctica de la informática en los procesos de enseñanza aprendizaje propician en los estudiantes ambientes adecuados para la reflexión, la crítica, la investigación y la apropiación del conocimiento en las diferentes áreas, posibilitando su competitividad en su entorno o contexto que le corresponda interactuar.
el docente debe asumir la informática educativa como herramienta pedagógica que le permita mejorar los procesos educativos mediante la sistematización de esfuerzos y la resolución de problemas a nuevas estructuras cognitivas de los estudiantes.
